NAMA: DENY RAHMAWATI
NIM: 11901112
MERESUME PENULISAN SKRIPS MAHASISWA
•SAMPUL
PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAHSIN QIRAATUL QURAN DI SMP ISLAM AL AZHAR 17 PONTIANAK
TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019
SKRIPSI
OLEH
ERA RAHMAH
NIM:1141110218
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBITAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI PONTIANAK
TAHUN 209/1940 M
• ABSTRAK
Eta Rahma,Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Tahsin Qiraatul Quran di SMP Islam Al azhar 17 Pontianak Tahun Pelajaran 2018/2019 Pontianak.Bedasarkan hasil penelitaian maka dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam percepatan keterampilan membaca Al quran adalah dengan menjadikannya program membaca Al quran adalah program ekstrakurikuler wajib.kedua membaca Al quran dijadikan kewajiban rutinitas harian selama 30 menit sebelum melakukan pembelajaran di dalam kelas,materi pengajian rutin yang diajarkan oleh SMP Islam Al azhar 17 Pontianak adalah tentang tajwid yang terdiri dari hukum bacan,yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Tahsin qiratul quran ini sesuai dengan SK sekolah No.061/SMPAI17/DIKDASMENYKK/X/2018 Koordinator Agama,tenaga pengajar luar dan siswa.
• DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
ABSTRAK
ALMALAKHAS
KATA PENGANTAR DAFTAR LAMPIRAN
BAB I. PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
B.Fokus Penelitian
C.Tujuan Penelitian
D.Manfaat Penelitian
BAB II. LANDASAN PUSTAKA
A.Peneliti Terdahulu
B.Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah
1.Pengertian Ekstrakurikuler
2.jenis-jenis Ekstrakurikuler
3.Fungsi dan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan
4.Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan
5.Keutamaan Membaca dalam Membaca Al quran
a.Pengertian membaca al quran
b.Hukum mempelajari dalam membaca Al quran
c.Keutamaan membaca Al quran
6.Metode Pembelajaran Tahsin Qiraatul Al quran
a.Pengertian metode
b.Ilmu Pendukung dalam mempelajari Tahsin Qirqqtul quran.
BAB III. Metodenya Penelitian
A.Metode Penelitaian
1.jenis penelitaian
2.pendekatan penelitian
B.lokasi dan waktu penelitian
C.sumber data
1.sumber data primer
2.sumber data sekunder
D.Teknik dan Alat Pengumpulan Data
1.observasi
2.wawancaea
3.dokumentasi
F.Teknik Pemeriksaan Keabsahan data
1.perpanjangan pengamatan
2.triangulasi
3.member check
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN
A.Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1.Sejarah singkat SMP Islam Al azhar 17 Pontinak
2.Visi dan misi SMP Islam al Al azhar 17 Pontianak
3.Visi dan misi yayasan pesantren islam Al azhar 17 Pontianak
4.Motto SMP islam Al azhar 17 Pontianak
5.Program studi
6. Struktur Organisasi
B.Paparan Data
1.Pelaksanaan guru dalam mendukung percepatan keterampilan belajar membaca Al quran
2.Materi yang dipelajari dalam kegiatan pelaksanaan tahsin qiraatul quran di SMP islam al azhar 17 Pontianak
3.Metode yang digunakan dalam kegiatan ekstrakurikuler tahsin qiraatul quran
4.yang terlibat dalam interaksi pelaksanaan percepatan dalam konteks membaca al quran.
C.Pembahasan
1.Pelaksanaan guru dalam mendukung percepatan keterampilan belajar membaca Al quran
2.Materi yang dipelajari dalam kegiatan pelaksanaan tahsin Qiraarul quran
BAB V. PENUTUP
A.Kesimpulan
B.Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
•KUTIPAN TEORI
1.Menurut Nawawi Ali(2002:50)sifat huruf adalah cara bagaimana suatu huruf dapat di ucapkan dan dikeluarkan dari makharjnya seperti dengan hembusan nafas atau tidak dengan tebal atau tipis dan sebagainya.
2.Menurut Nawawi Ali( 2002:47) huruf ijaiyah asli berjumlah 29 buah dimulai dari huruf alif sampai ya
3.Nawawi Ali (2002:46-47) huruf hijaiyah atau alpabet bahasa arab bila dilihat dari ilmu tajwid terbagi atas asli dan far'i.
4.Menurut M,quraisy Shihab,et.al(1999:99)merumuskan definisi qiraat adaalah ilmu untuk mengetahui tata cara pengucapan lafazah Al quran.
5.Muhammad Fand ats tsuwaini,(2009:18)menjelaskan metode merupakan jalan atau cara yang harus di tempuh untuk mencapai tujuan,metode sangatlah penting dalam pendidikan.
6.Menurut Andi Prastowo (2012:265)untuk uji kredibilitas data dapat dilakukan dengan tujuh teknik,yaitu perpanjangan pengamatan ,meningkatkan ketekunan,triangulasi,diskusi,member check,analisis kasus negatif,menggunakan bahan referensi.
7.Menurut Andi Prastowo (2012:267)dengan teknik ini kita bisa mengecek kembali apakah data yang telah diberikan selama inisudalah benar.
8.Lexy j.moleony (2006:330)triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain.
9.Andi Prastowo (2012:330)member check adalah proses pengecekan data yang kita peroleh kepada yang pemberi data.
10.Menurut loflland dan lofland(1984:47)dalam Lexy j.moleong(2006:157)sumber data dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata,dan tindakan,selebihnya adalah data tambahan sepertu dokumen dan lain-lain.
• DAFTAR PUSTAKA
Ali,Nawawi(2002),Pedoman Membaca Al quran,Cetakan 6,Jakarta:PT.Mutiara Sumber Widya.
Ali,Atabik dan A.Zuhdi Muhdlar,1998,Kamus Kontemporer Arab Indonesia,Yogyakarta:Multi karya grafika.
Aly,Hery Noer,1999,Ilmu Pendidikan Islam,Jakarta:Logos Wacana Ilmu.
Abdullah,Abdurahman Saleh,2007 ,Teori-teori Bedasarkan Pendidikan Al quran,Jakarta:PT.Remaja Cipta.
Fuhaim,Musthafa Syaikh,2019.Kurikulum Pendidikan Anak Muslim.Surabaya:Pustaka Eiba.
Novandar Rames ,2012.Pelaksanaan Pengajian di Pesantren Warian Pontianak.khon,Abdul .Majid 2011
Khon,AbdulMajid.2011.Pratikum Qiraat Bacaan Al quran atas hindari nafas h.Jakarta:Amzah
Khozin.2006.Jejak-Jejak Pendidikan Islam di Indonesia.Malang:Universitas Muhammadiyah.
Agustinah.2011.Pelaksanaan kegiatan Pengajian di Asrama Putri Natuna.Jalan Karang Komplek Untan Tahun 2011,Pontianak.
Abidin.S Zainal.1992.Seluk Beluk Al quran Jakarta:PT RINEKA CIPTA.
